O QUE É PSICOPEDAGOGIA?

A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, no seu desenvolvimento.

Dedica-se ao estudo do processo de aprendizagem nos seus aspectos cognitivos, emocionais e corporais.

Sua atuação pode estar presente tanto no processo natural do aprendizado (prevenção e estimulação), como na percepção de dificuldades (diagnóstico), no planejamento em  instituições e no trabalho de re-educação (terapia psicopedagógica). 

PORQUE É DIFÍCIL PARA A CRIANÇA APRENDER?

 As crianças com dificuldades  vivem um baixo rendimento e seu aproveitamento permanece abaixo do esperado.

Dificuldades de aprendizagem refere-se a um ou mais déficits significativos nos processos de aprendizagem essenciais e que requerem técnicas de educação diferenciada para remediação.

Dificuldades específicas podem ser percebidas no atraso do processo de aquisição das habilidades cognitivas, sócio-emocional, psiconeurológicas, como:

• Comprometimento em uma ou mais  áreas, tais como FALA, A LEITURA, LINGUAGEM ESCRITA ,MATEMATICA E ORIENTAÇÃO ESPACIAL.
• Bem como, deficiências sensórias, motrizes, intelectuais ou emocionais, ou ausência de oportunidades de aprender podem gerar dificuldades na aquisição da linguagem escrita e raciocínio lógico

HÁ RECURSOS PARA MELHORAR A APRENDIZAGEM?

Existem trabalhos de intervenção e podem ser realizados com um individuo ou em grupo com defasagens ou dificuldades de aprendizagem e as ações para sua correção originam de análises realizadas de modo sistemático e estruturado em diagnóstico.

Depois das evidências observadas, utilizaremos metodologias multissensoriais: Programa de intervenção cognitiva (PEI-básico,1,2), Panlexia, Métodos das boquinhas, Jogos simbólicos, jogos de exercícios e jogos de regras.

Para   efetiva reabilitação é necessário investir em formação de compromisso e disciplina.

REABILITAÇÃO COGNITIVA, REEDUCAÇÃO         LEITORA E ALFABETIZAÇÃO.

Dificuldades lógico matemáticas, leitura, escrita podem estar acompanhadas de  déficits na realização de atividades como:

• Reconhecer símbolos

• Discriminação  Visual e Auditiva
• Grafomotoras
• Conduta exploratória
• Compreensão de informações ou ordens
• Formação de conceitos
• Raciocínio e Resolução de problemas
• Memória, Auditiva, Tátil, Visual
• Percepção Auditiva, Tátil, Visual e Psicomotora.
• Concentração e Atenção
• Classificação e Seriação
• Estruturação espacial e temporal
• Análise e Síntese

Podendo ainda apresentar:

• Auto-estima baixa.
• Isolamento
• Agressividade.
• Agitação em excesso ou lentidão.
• Baixo limiar à frustração e situações de fracasso.
• Fobia Escolar
• Baixo rendimento escolar.
• Dificuldades para planejar movimentos e sequenciar tarefas.

Muitas vezes o caráter da  dificuldades de aprendizagem faz com que o desempenho escolar seja considerado um fracasso, levando-nos a crer que a pessoa pode estar sem um atendimento adequado para o desenvolvimento de suas habilidades ou competências.

Dentro da Psicopedagogia podemos contar com varias áreas de atendimento, como a Psicopedagogia musical, que trabalha para o desenvolvimento criativo da criança, nas situações de aprendizagem e no resgate da saúde, pois ela movimenta e mobiliza, contribuindo para a sua formação na aprendizagem.